시각장애 학생을 위한 보조 기기 정리(시각, 청각, 촉각)
시각장애 학생 보조 공학 기기 정리(시각, 청각, 촉각) 시각장애 학생을 위해서는 확대법 사용, 비광학기구과 광학 기구 사용, 촉각적 및 청각적 보조자료 및 다양한 보조공학기기를 지원할 수 있습니다. 어떤 종류의 지원을 할 수 있으며 어떤 보조기기가 있는지 정리하였습니다. 확대법 상대적 거리 확대법 물체와 눈과의 거리를 가깝게 하는 방법 상대적 크기 확대법 물체의 실물크기를 확대하는 방법 각도확대법 여러 종류의 렌즈를 사용하여 물체의 크기를 확대 투사확대법 필름, 슬라이드 등을 스크린에 투영하는 확대법 텔레비전, 컴퓨터, CCTV 큰 활자 매체 사용 시 장점과 단점, 제작시 유의사항 장점 다른 매체사용을 가르칠 필요가 없다. 저시력에 대한 임상적 판단이 필요가 없다. 다른 학생과 같이 자신의 책을 가지고..
2021. 10. 15.
점자의 표기원칙, 점자 읽기, 점자 연습지
점자의 표기원칙, 점자 읽기, 점자 연습지 한글 자모음과 문장기호 및 영어 표기 방법, 한국점자의 표기원칙을 정리하였습니다. 한국점자 표기의 기본원칙 64개의 점형으로 적는다. 한글 이외의 점자 표기는 세계 공통으로 사용하는 점자와 일치하게 함을 원칙으로 한다. 점자 표기는 풀어쓰기 방식을 택한다. 한국 점자는 책술을 줄이고, 정확하고 빠르며, 간편하게 사용할 수 있도록 정한다. 점자를 쓸 때는 오른쪽에서 왼쪽으로 써 나가고, 읽을 때는 종이를 뒤집어서 왼쪽에서 오른쪽으로 읽는다. 한글점자의 특성 초성 자음과 종성 자음이 다르게 제작되어 있다. 점자에는 초성 ‘o'을 사용하지 않는다. 초성 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’을 쓸 때에는 앞의 ‘ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ’ 대신 된소리표를 쓴다. 부피를 줄이고 읽기와 쓰..
2021. 10. 15.
